概述

这是一个类狼人杀的游戏，用于教学过程组织实施，理论上可以适用于任何科目。

(资料图片仅供参考)

同学们作为玩家，将被分为4个阵营（Faction），藉由自主出题答题和身份猜测开展集团对抗，最终获胜方将大幅提升期末成绩。

玩法细则

阵营

- 最终结算时，阵营积分FP（Faction Point）人均值最高的阵营获胜。获胜阵营的所有成员将获得60BP（Bonus Point）奖励值，直接兑换到期末总成绩上。

- 细则：若两阵营人均FP相同，则成员最高FP低者获胜；若仍相同，则成员最低FP低者获胜；若仍相同，则无人胜出。

- 当前版本下，阵营FP为阵营中所有成员的FP总和。

- 预留扩展，可能会有阵营对抗等非个人行为产生积分。

个人

- 最终结算时，个人阵营积分FP最高的个人，若不属于获胜阵营，也将获得60BP，直接兑换到期末总成绩上。

- 最终结算时，个人FP会按照排名汇算至平时成绩。汇算方案动态确定。

- 细则：若两人FP相等，则公开时间晚者获胜；若仍相同，则被揭露次数少者获胜；若仍相同，则无人胜出。

- 当前版本下，所有人的FP积分对所有人公开。

获取个人FP的方式：

【出题】：

- 每轮次每人只能出1题。依据出题质量将获得1-5FP奖励。

- 当前版本下，题型仅限单选题。

- 按正确格式提交题目，无论内容如何，即可获得至少1FP。与课程章节内容相关度越高、题目质量越高，得分越高。

- 若有多人提交相同题目，则以最早提交时间为准，评判质量得分、确定出题人阵营。其余人仅获得基础出题分。

【答题】：

- 正确回答非本阵营的同学所出的题目，获得2FP（依据人数调整平衡性）

- 正确回答中立生物（教师）所出的题目，获得1FP

- 其他情况不得分。

【揭露】：

- 可支付FP尝试揭露某同学的所属阵营，揭露成功将获得50FP奖励。

- 被揭露者身份仅向揭露者本人告知。

- 首次尝试支付5FP，以后每尝试1人/次，所需支付增加5FP。FP不足时，无法揭露。

- 揭露操作可随时提交，提交即产生尝试费用，任何情况下，支付的尝试费用不予退还。

轮次

每一轮出题答题为一个轮次。依据课程章节，并考虑阵营人数，一般进行4-8轮次为宜。

【公开】：

- 每轮次更新并公开所有玩家的结算FP。

- 每轮次公开1名FP最高的玩家的阵营，若该玩家阵营已被公开，则按FP值顺位选择下一位公开。

- 最后一轮不公开。

实施

- 与其他更高级条件冲突时，无法通过本项目确保课程及格。例如：不参加指定的期末考试、期末考试提交白卷等。

- 不参与游戏，或在游戏结束时FP为0，科目最终成绩强制不及格。

- 在可能的情况下，期末试卷尽可能多的采用学生出题参与组卷。

- 游戏目前还在测试阶段，欢迎大家提出宝贵意见建议。目前本人所带教学班的同学们请通过B站私信给我留言，对于较好的意见建议，将以FP反馈至当前阶段游戏中。

设计理念

学习不应该是痛苦的事情，应该是快乐参与，主动求索。

每个人都有自己喜爱的方向、擅长的领域、年少的无知，我们（包括中立生物）必然不会爱上每一门学科。

也许课表上的每门学科，都是前人血泪的教训，但让孩子们现在就倾注其心血，中立生物们就要为他们分泌一些多巴胺。

关于狼人杀

狼人杀是一种身份探究类的游戏，所需的核心能力是对他人的观察、探究、引导、说服等。即便孩子们无法在课程中掌握专业知识技能，我也希望他们投入的时间精力，能些许从手机上分来，与现实中的人面交一下。

本游戏当前只借用了狼人杀的阵营划分，其他诸如身份特性等有趣的玩法还未引入，如果本方案实施教学效果好，考虑在后续版本中尝试添加。

关于阵营

不少游戏都有关于阵营的设定，这也是加强孩子代入感，使得他们更愿意参与学习过程的重要吸引力。根据孩子的认知背景，可以借鉴流行游戏进行阵营划分。例如星际争霸为背景的四个种族可划分为“人族、星灵、异虫、萨尔那加”，魔兽争霸可划分为“人族、兽族、不死族、暗夜精灵族”，英雄联盟可划分为“德玛西亚、班德尔城、艾欧尼亚、祖安”，王者荣耀可划分为“三国阵营、长城守卫军、玄雍阵营、稷下学院”，原神可划分为“西风骑士团、愚人众、盗宝团、教令院”等。上述划分，供各位中立生物实施时借鉴。

种族或阵营在游戏中，通常也会有特征设定，以增加游戏的趣味性，如果本方案实施教学效果好，考虑在后续版本中尝试添加。

关于出题机制

出题机制，应该算是本设计的核心设定。

孩子的学习收获，从来都不是中立生物们灌输了多少，而是自身转化了多少。特别对于理论性较强的课程，能提出较高质量的问题，通过问题与他人切磋交流，初步预测是一种较好的办法。其效果，还有待本方案实施后进一步评估。

其次，中立生物们授课出题，常常面临一道无形的鸿沟——背景知识。背景知识差异造成他们难以正确评估知识难度。通过玩家自己出题，可以自然的将难度控制在适当的范围。为玩家们成长提供适高的阶梯。并且，题目也能有效反馈教学效果，协助中立生物调整节奏。初步预测本方案有效，待实施后进行评估。

最后

这个项目的名称来自桌游《茂林源记(ROOT)》。

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